Bueno en esta actividad, lo que hicimos fue un juego para poder utilizar la línea recta y el punto, y al unirlas pudimos formar figuras geométricas como el triángulo.
Esta actividad empezó como un juego, en binas que empezáramos a poner puntos en toda la hoja, para después quien lograra cerrar los 3 puntos trazaría unas lineas que finalmente formarían un triangulo, así mismo pintándolo de diferente color, con este juego llevamos en practica el uso de la linea recta y el poder crear o formar figuras geométricas.
Sí, además es una actividad en parejas pues así retroalimentamos lo que son los puntos, líneas rectas, triángulos y paralelogramos, pues al unir los puntos se formaban varias figuras de la cuales pudimos ver algunas de sus características.
esta es una estrategia muy practica, interesante, divertida y que deja realmente un aprendizaje significativo además de que se puede realizar manualmente como en la computadora.
Esta actividad fue para retroalimentar básicamente lo de el tema de triángulos además de que unimos con una linea los puntos para formas lo que fue un patrón de triángulos.
Bueno en esta actividad, lo que hicimos fue un juego para poder utilizar la línea recta y el punto, y al unirlas pudimos formar figuras geométricas como el triángulo.
ResponderEliminarEsta actividad empezó como un juego, en binas que empezáramos a poner puntos en toda la hoja, para después quien lograra cerrar los 3 puntos trazaría unas lineas que finalmente formarían un triangulo, así mismo pintándolo de diferente color, con este juego llevamos en practica el uso de la linea recta y el poder crear o formar figuras geométricas.
ResponderEliminarSí, además es una actividad en parejas pues así retroalimentamos lo que son los puntos, líneas rectas, triángulos y paralelogramos, pues al unir los puntos se formaban varias figuras de la cuales pudimos ver algunas de sus características.
ResponderEliminaresta es una estrategia muy practica, interesante, divertida y que deja realmente un aprendizaje significativo además de que se puede realizar manualmente como en la computadora.
ResponderEliminarEsta actividad fue para retroalimentar básicamente lo de el tema de triángulos además de que unimos con una linea los puntos para formas lo que fue un patrón de triángulos.
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